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一位朋友带自己已经学过几个月钢琴的女儿来找我，和我说一开始觉得那个老师应该教的挺好的，脾气很好，学生也很多，很多都考过十级了，自己弹的也很好，获得过好多奖，而且她曾因学生成绩突出而被评为"优秀教师"。可是我女儿孩子学了四个月琴了，就学了si,do,re三个音，她跟我说我女儿基础练不好，只有打好动作基础才能继续。所以我就想带我女儿来给你看看究竟怎么回事。其实，什么样的老师是好老师，在乐器学习中变得越来越不那么简单。因为一般人们眼中，"良"师的主要标志是出"高徒"；反过来说，出了"高徒"的老师就是"良"师。但是，大多数孩子其实并不具有自如地驾驭乐器演奏的能力，他们不仅成不了"高徒"，甚至连一般的准专业水平也不可能达到，尤其当学琴的目的仅仅是作为业余爱好时，衡量一个教师到底是不是个好老师，就不能以学生的成绩来看待。
